申

请

人

姓　名

徐文强

性别

男

民族

汉

学号

21201021035

所在院部

文化与传播学院

专业、班级

2012级新闻学专业

上学年学分绩点排名

 19    /     46  （所排名次/全班人数）

手机

18855973943

研究周期

2014年  9 月 ——    2015   年  7 月

申请

金额

10000

申请人参加科研的经历（起止时间、项目名称、承担工作）

2014.5—2015.5中国广播电视协会2014年媒介素养教育专项重点课题《新媒介素养教育的实践和推广研究》，主要参与人 ，负责调研。     

项目组其他成员（不包括申请人和导师）

姓　名

性别

学号

所在学院

专　　业

分　工

签名

潘书慧

女

21201021018

文化与传播学院

新闻学

调研

汪燕

女

21201021027

文化与传播学院

新闻学

调研

刘清清

女

21201021016

文化与传播学院

新闻学

调研

李丽娟

女

21201021013

文化与传播学院

新闻学

调研

项目申请人及主要成员所取得研究成果、专利、奖励等

2012－2013年度全国大学生作文竞赛三等奖

2013-2014年度全国大学生征文比赛三等奖

2012-2013年度全国大学生英语竞赛中C类三等奖

2012-2013年度获得学校一等奖学金
2012-2013年度获评学校“三好学生”

学校导师

姓  名

何村

性别

男

年龄

51

学位/学历

研究生

职称

教授

研究方向

媒介素养教育

联系电话

13965501180

主持科研项目情况

起止时间

项目名称

项目类别

2009.4-2010.4

农村中小学媒介素养教育实践究         

中国广播电视学会

2012.4-2013.4

在我国推广媒介及信息素养的挑战与策略研究

中国广播电视学会      

代表性

科研成果

农村中学学生媒介素养教育理论与实践  中国广播电视出版社 2013.（专著）

中国语境下的媒介素养教育：泛化与政治化倾向  现代传播  2013.1

小学生媒介素养环境、问题与对策研究  中国广播电视学刊 2011.4

企业导师

姓  名

性别

年龄

学位/学历

职务

工作单位

联系电话

（一）对申请人的专业基础、工作态度、学风及研究能力的评价

申请该项目的5名同学，是新闻学专业2012级的学生。他们经过2年的学习和实践，系统地掌握了媒介知识，并具备了一个新闻人的基本知识储备。他们渴望通过自己的所学，服务社会，检验提高自己的能力。他们学习态度认真，工作严谨，有很好的理论与实践能力，善于研究问题，并充满激情。对新媒介素养教育的实践和推广研究，必将对他们创新能力的培养，实践能力的培养，科研能力的培养起到重要作用。

（二）对申请课题的价值、研究方案的可行性、工作基础等方面的评价

媒介素养教育是近年来专家学者研究的热点问题，该项目能够从徽州古老的文化出发，在徽学的视角下，研究具有徽州文化底蕴的徽州农村小学新媒介素养教育的推广与实践，在我国媒介素养教育的研究与推广中，具有一定的创新。通过小学生开展“我的可爱家乡”媒介实践活动，探索研究徽州农村小学生媒介素养教育的可行性，对推动农村中小学生媒介素养教育的开展，具有重要意义。特别是能够从小学生兴趣入手，采取小学生喜欢的形式，在办报和创办新媒体的过程中，体验媒介素养的快乐，方案可行。近年来，他们致力于媒介素养教育的研究与实践，编写了相关教材，参加各种媒介实习，具备了一定的工作基础，能够完成此项目。

（一）申请理由（前期工作基础，项目组具备的知识、兴趣、已取得的成绩及相关经历等）

1、我们是新闻学专业2012级的学生，经过2年的学习和实践，系统地掌握了媒介知识，并具备了一个新闻人的基本知识储备。我们渴望通过自己的所学，服务社会，检验提高自己的能力。

2、由于媒介信息的泛滥，虚假新闻增多，特别是新媒体的发展，使世界变成了“地球村”，一些媒介对小学生的伤害越来越严重，所以对小学生开展媒介素养教育目前非常重要。

3、农村、特别是闭塞的山区，媒介接触少，小学生迫切需要了解媒介、认识媒介、使用媒介，从而通过媒介学习知识、树立理想、健全人格。媒介是一把双刃剑，如何吸取精华，摒弃糟粕，对在成长中的农村小学生至关重要。

4、我们几名同学非常热爱媒介素养教育，对媒介素养教育有足够的兴趣，已经编写了有关教材，并进行了多次授课、指导训练。项目组人员2年来都在媒体实习过，具有一定的办报和新媒体使用经验。

5、我们的指导老师是国内知名的媒介素养教育专家，对我们有很好的指导和培训。

（二）选题依据（国内外现状分析，项目的主要意义，主要参考资料）

徽州农村有着深厚的历史文化底蕴，农村儿童由于地理位置（山区）和传统文化的影响等原因，相对开放发达地区较封闭和保守，对于新媒介知之甚少。不少儿童除电视外，很少接触过其他媒介。如何在这样的地区开展新媒介素养教育？我们力图通过“我的可爱家乡”媒介实践和“主题班会”活动，探索新媒介素养教育在农村儿童中的推广路径。

本项目是以小学生喜欢的“主题活动”班会的形式，以自己熟悉的“家乡”和不熟悉的“新媒介”之间相“结合”，并使小学生产生强烈兴趣，自己动手，利用新媒介传播自己家乡的新面貌、新气象、新人物。本项目利用小学生好奇心强的特点，特别是对新媒介的好奇，通过在老师的指导下，对可爱的家乡进行（自己的，个性化的）传播，了解认知新媒介，从而达到推广新媒介素养教育的目的。

以主题班会的形式，在农村小学特别是偏僻山区小学，以多种媒介特别是新媒介对小学生进行新媒介素养教育推广，目前国内不多。本课题的研究，力求推动新媒介素养教育在农村小学的推广，并探索农村、特别是偏僻农村新媒介素养教育的方式方法。

主要参考资料

[1] 张开.媒介素养概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2006.3

[2] 邵瑞.中国媒介教育[M].北京：中国传媒大学出版社，2006.9

[3] 秦永芳.青少年媒介素养教育研究[M].南宁：广西人民出版社，2008．8

[4] 段京肃、杜骏飞.媒介素养导论[M].福州：福建人民出版社，2007.7

[5] 杨晓强.论中小学生的媒介素养教育[J]. 教学与管理，2008（04）

[6] 吴名.开展媒介素养教育应“三位一体”[J].今传媒，2007（09）

[7] 徐文松.我国中小学生媒介素养教育的现状、问题与对策[J].教育学术月刊，2008（02）

[8]何村.农村中学学生媒介素养教育理论与实践[M].北京：中国广播电视出版社 2013.

（三）实施方案（项目目标、主要内容、方法、技术路线、可行性分析等）

项目目标

创办完整的“我的可爱家乡”报纸（每名学生创办一份，预计50份左右）、网站（50个左右）、主题微博（50个左右）主题微信（50个左右）、主题QQ（50个左右）。

主要内容

   1、通过创办主题报纸、主题网站、主题微博、主题微信、主题QQ、手机主题传播，研究探索在农村小学生中推广新媒介素养教育的路径及作用。

2、研究新媒介如何影响农村小学生的媒介认知，如何利用新媒介对农村小学生、特别是山区农村小学生进行新媒介素养教育的推广。

3、探讨以“主题班会”活动开展农村小学生新媒介素养教育的可行性。

4、从小学生的兴趣入手，开展农村小学生的新媒介素养教育的效果研究。

方法、技术路线

1、选取2—5个徽州山区农村小学班级，以中年级为主，定期开展新媒介知识的宣讲。

2、开展主题班会活动，在老师的指导下，动手创办“我的可爱家乡”主题报纸、主题网站、主题微博、主题微信、主题QQ。

3、对比总结，梳理不同媒介对小学生的影响，发现共性问题，提出对策建议。

可行性分析

利用主题班会的形式，从小学生的兴趣出发，通过指导小学生动手创办媒介，学习媒介知识，提高小学生的媒介素养水平，而不是空讲理论，对于媒介素养教育的推广具有可行性。而从国内外的媒介素养教育实践来看，通过动手能力的培养推广媒介素养教育有很多成功的案例。

（四）项目的创新点、特色和拟解决的关键问题或技术

创新点、特色

1、徽州农村有着深厚的历史文化底蕴，在徽学的视角下研究农村小学生的媒介素养教育，这在国内是首次。

2、山区的封闭和传统文化的影响等原因，使小学生对新媒介的排斥增加，如何在这样的环境下开展新媒介素养教育，探索媒介素养教育推广之路，具有一定的新意。

3、通过“我的可爱家乡”媒介创办活动，以主题班会的形式，在农村小学特别是偏僻山区小学，以多种媒介特别是新媒介对小学生进行新媒介素养教育推广，是一个创新。

拟解决的关键问题

1、新媒介对农村小学生的影响程度研究。

2、新媒介素养教育在农村小学生中开展面临的主要问题研究。

3、通过“主题班会”活动开展农村小学生的新媒介素养教育研究。

4、从小学生的兴趣入手，通过创办媒介，寻求农村小学生新媒介素养教育开展的可行性研究。

（五）项目进度安排

2014.9—2014.10 前期准备，选择学校

2014.11—2015.5 具体实施

2015.6—2015.7 成果验收

（六）拟利用资源（科研教学设施、仪器设备、资料等）

报纸编辑系统（全媒体）、照相机、摄像机

（七）经费使用计划

序号

支出项目及理由

金额（元）

1

        差旅费

2000

2

        材料费

4000

3

        印刷费

2000

4

        其他

2000

合  计

10000

（八）项目预期成果（其中必含总结报告1篇）

1、创办完整的“我的可爱家乡”报纸（每名学生创办一份，预计50份左右）、网站（50个左右）、主题微博（50个左右）主题微信（50个左右）、主题QQ（50个左右）。

2、总结报告

五、诚信承诺

本项目全体成员郑重承诺：本申报书中所有信息真实、客观。该项目将遵守学校有关规定，恪守学术规范，不抄袭他人成果，不弄虚作假，按项目研究进度和合同约定的内容保质保量完成各项研究任务。如有违规行为，愿承担一切责任，接受学校的处理。

指导教师郑重承诺：在项目实施期间，将积极给予指导。严格恪守学术规范。管理好项目经费，做到节约开支，保证专款专用。如有违规行为，愿承担一切责任，接受学校的处理。

项目组所有成员签字：

指导教师签字：

  年   月   日

六、院部意见

学院大学生创新创业训练计划工作小组组长签字：               院部盖章：

                                                              年   月    日

七、学校意见

同意推荐为省级大学生创新创业训练计划项目

同意推荐为国家级大学生创新创业训练计划项目

                                                                 学校盖章：

年    月    日